Anforderungen an unsere Schüler

• Mit anderen Schülern zusammenarbeiten
• Sich selbständig mit neuen Inhalten auseinandersetzen
• Nicht nur das tun, wozu man gerade Lust hat
• Lösungswege zu neuen Aufgaben ausprobieren
• Das Lernen lernen
• Längere Zeit konzentriert an der Lösung eines Problems allein und mit anderen arbeiten
• Tolerant mit seinen Mitschülern umgehen
• sich über das Lernen hinaus in das Schulleben einbringen
• Hausaufgaben und Mappen ohne ständige Ermahnungen und Aufsicht anfertigen
• U.v.m.

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Demokratie ist eine Sache der Gesinnung

Grundsätze
Jede Schülerin und jeder Schüler, jede Lehrerin und jeder Lehrer ist für das Gelingen von Schule und Unterricht verantwortlich und kennt ihre/seine Rechte und Pflichten.

Jede Schülerin und jeder Schüler, jede Lehrerin und jeder Lehrer, ebenso die Eltern, tragen zu Rahmenbedingungen bei, die die Durchführung konzentrierten Unterrichts ermöglichen, sowie die Pausen und die außerschulische Freizeit erholsam sein lassen.

Wir bemühen uns um Toleranz und Verständnis füreinander. Wir begegnen daher allen Angehörigen der Schulgemeinschaft mit Rücksichtnahme, Höflichkeit und Fairness.

Wir verzichten bei der Bewältigung von Konflikten auf jede Form von Gewalt und bemühen uns im Konfliktfall um direkte und konstruktive Lösungen.

Unser Leitbild

1. Unser Umgang miteinander

Wir praktizieren einen respektvollen, toleranten und gewaltfreien Umgang miteinander. Dazu gehören Aufrichtigkeit, Umsicht, Hilfsbereitschaft und Achtung der anderen.

Alle an unserer Schule Beteiligten sehen diese als die ihre an und bemühen sich ein Umfeld zu schaffen, in dem sie sich wohl fühlen. Alle gehen fair miteinander um und fühlen sich füreinander verantwortlich.

2. Stärkung der Schülerpersönlichkeit

Unsere Schule hat die Aufgabe, die Schülerinnen^[1] auf ein verantwortungsvolles Handeln in der Gesellschaft vorzubereiten.

Wir legen besonderen Wert darauf, dass unsere Schülerinnen Selbstachtung und Würde entwickeln und erleben und Verantwortung für sich und andere übernehmen.

Unsere Schule fördert die individuellen Fähigkeiten und die Kreativität der Schülerinnen. Sie setzt sich dafür ein, Schwächen auszugleichen und Stärken zu unterstützen.

3. Lernkultur

Unser Ziel ist es, durch einen motivierenden Unterricht die Lern- und Leistungsbereitschaft zu fördern.

Daraus resultiert die Förderung der Berufsfähigkeit auf der Basis einer grundlegenden Arbeitshaltung, d.h. Pünktlichkeit, Verlässlichkeit, Sorgfalt und Teamfähigkeit.

4. Aufgaben einer Lehrerin

Wir Lehrerinnen verstehen uns als gelebtes Vorbild in Haltung und Auftreten, um nachhaltig Wissen und Werte zu vermitteln.

Wir begleiten unsere Schülerinnen in ihrem Entwicklungsprozess durch den Aufbau einer vertrauensvollen Beziehung.

5. Kooperation

Wir arbeiten intensiv und engmaschig mit den Erziehungsberechtigten zusammen.

Unsere Schule ist wichtiger Bestandteil des sozialen Netzwerkes unserer Gemeinde.

6. Mitwirkung

Lehrerinnen, Eltern und Schülerinnen setzen sich gemeinsam in unterschiedlichen Gremien über Stärken und Schwächen der Schule auseinander und arbeiten aktiv an einer positiven Weiterentwicklung.

Die Schülerinnen wirken bei der Gestaltung von Schulveranstaltungen mit, indem sie in die Planung einbezogen werden und an der Ausgestaltung und Auswertung beteiligt sind.